"En dan nu effe kappen met zeiken over mobiele telefoons op school"
In 2023 schreef ik voor Tijdschrift Zone over de discussie rond het verbieden van mobiele telefoons op school. Aanleiding was een video van leerlingen die zich…
wetenschap (6)
De grenzen van meten
In oktober 2021 reageerde ik in Didactief op een voorstel om de resultaten van het onderwijs structureel te monitoren. Aan de hand van mijn eigen…
Moderne wetenschap: van ivoren toren naar panopticon
Op 21 maart 2018 organiseerde DANS, een instituut dat zich hardmaakt voor de permanente toegankelijkheid van digitale onderzoeksgegevens, een Open day on open science. Bibliotheekmedewerkers…
Waarom ik niet meer in academische vrijheid geloof
Waarom begon ik ooit aan de universiteit te werken? Het korte antwoord luidt dat ik het geluk had een promotieplek te krijgen – zonder precies…
Waarom de mediaopvoeding door Nederlandse ouders géén probleem is
‘Een derde van de ouders weet niet wat hun jonge kind doet op een beeldscherm’ zag ik in mijn nieuwsfeed voorbij komen. Dat leek me…
De strijd om data
In 2016 schreef ik voor Didactief over de mogelijkheden en dilemma's van het gebruik van leerlinggegevens voor onderwijsonderzoek. Als onderzoeker had ik zelf ervaren hoe…